Welkom bij de Sjaloomschool!

Bedankt voor de interesse naar onze school.

Heeft u interesse in onze school? Neem dan direct contact op via 071-4015768 of stuur een mailtje naar onze directeur Jos van Adrichem via directie.sjaloomschool@prohles.nl
Kalender
<
Maart
>
Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo

Peuter naar schoolkind

In het voormalige kleutergebouw uit 1974 wordt de focus gelegd op de basis van het onderwijs vanaf twee jaar. De Sjaloomschool werkt samen met Peuterspeelzaal "De Torteltuin" aan onderwijs voor kinderen van 2 tot en met 6 jaar. De ontwikkeling van peuter naar schoolkind betreft hier een begeleiding in een nieuw concept. Vanaf het schooljaar 2021-2022 starten medewerkers op deze locatie met deze onderwijsontwikkeling. Een peuter groeit op tot schoolkind om vervolgens vanaf 7 jaar te kunnen starten in het hoofdgebouw. 

Taalontwikkeling 
Het is belangrijk om te weten dat er binnen de normale taalontwikkeling grote verschillen zijn tussen kinderen. Sommige kinderen praten rond hun 1e verjaardag, terwijl andere kinderen rond hun 2e verjaardag hun eerste woordjes zeggen. Daarnaast kunnen kinderen een tijdje stil lijken te staan in de taalontwikkeling en dan ineens een 'sprintje' m​aken. Dit is heel normaal. (bron Hanzehogeschool Groningen). Op de Sjaloomschool onderschrijven wij deze ontwikkeling en werken wij samen met ouders op een unieke locatie aan de stevig basis voor de toekomst van de kinderen in Katwijk.

Lees meer

Onderwijs en ICT

Op de Sjaloomschool staat onderwijs niet stil. Samen met actieve ouders bouwen wij elke dag aan mooi en goed onderwijs. Onze betàkant blijft soms wat onderbelicht, maar door de komende jaren na te denken over de invulling hiervan zien wij groeimogelijkheden. 

Meegroeien
Moderne innovatieve technologie toepassen in het bedrijfsleven en hierin een vertaalslag maken voor onze leerlingen is van groot belang in ons huidig onderwijsaanbod. Wij zien kansen voor bedrijven om mee te denken aan de voorkant van de inrichting van ons onderwijs. Helemaal als het gaat om innovatie op technologisch gebied. Een aantal teamvertegenwoordigers van de school denken komend schooljaar na over de verdere invulling hiervan. 
Toekomstgericht onderwijs

"Het allerleukste vind ik rekenen en spelling. Maar stiekem ook dansjes doen met elkaar"

Fay, Groep 4